Asiantuntijat kertovat, että lapset ovat käyneet vaikean prosessin sekä sosiaalisen eristyneisyyden että etäopetuksen aikana pandemian aikana, ja neuvoo perheitä pitämään lastensa odotukset menestyksestä matalina. Asiantuntijat, jotka neuvovat vanhempia viettämään enemmän aikaa lastensa kanssa väliloman aikana, ehdottavat, että he suunnittelevat miellyttävää toimintaa ulkona, erityisesti fyysisten etäisyyttä koskevien sääntöjen mukaisesti.
Üsküdarin yliopiston NP Feneryolun lääketieteellinen keskus Lasten ja nuorten psykiatrian asiantuntija Asst. Assoc. DR. Başak Ayık arvioi pandemiaprosessin vaikutuksia opiskelijoihin ja antoi suosituksia tulevasta välilomakaudesta.
Etäopetus pakotti sekä opiskelijat että vanhemmat
Todetaan, että pandemiaprosessissa, jossa terveysongelmat ovat eturintamassa maailmassa ja maassamme, Asstissa, on ongelmia monilla elämän osa-alueilla. Assoc. DR. Başak Ayık korosti, että verkkokoulutusjärjestelmä on uusi ja haastava prosessi sekä opiskelijoille, vanhemmille että kouluttajille. "Suurimmalla osalla lapsista oli vaikeuksia opiskella etäopetuksessa, mikä korvasi henkilökohtaisen koulutuksen", Assist. Assoc. DR. Başak Ayık sanoi: ”He selittivät, että heillä oli vaikeuksia ymmärtää oppitunteja ja kiinnittää huomiota tuntiin. "Jotkut opiskelijat eivät käy tunneilla, jotkut jättivät tekemättä kotitehtäviä, kun taas toiset sanoivat osallistuneensa luokkaan, mutta viettivät aikaa erilaisissa aktiviteeteissa, kuten tietokonepeleissä, sosiaalisessa mediassa ja Internetissä".
Sosiaalinen eristyneisyys on johtanut mielenterveyden heikkenemiseen
Asst. Toteaa, että etenkin lapset, joilla on vähän vanhempien ja opettajien valvontaa, eivät hyödy paljon etäopetuksesta. Assoc. DR. Başak Ayık sanoi, että muutokset tutkintojärjestelmässä aiheuttavat myös ongelmia näiden ongelmien havaitsemisessa. Korostamalla kuitenkin, että vastuuntuntoiset lapset ja nuoret ovat lisänneet huolta menestyksestä, koska he eivät voi oppia haluamallaan tavalla. Assoc. DR. Başak Ayık sanoi: "Joidenkin lasten pandemian takia kokema sosiaalinen eristyneisyys on saattanut aiheuttaa mielenterveyden heikkenemistä menettämiensä sukulaisten vuoksi, ja tämä tilanne heijastui negatiivisesti heidän oppitunneihinsa. Joskus saman prosessin läpikäyneet vanhemmat eivät löytäneet voimaa tukea lapsiaan omassa väsymyksessään ”, hän sanoi.
Suunnittele miellyttävää toimintaa lasten kanssa
Todetaan, että perheet, jotka kuuntelevat lasta riippumatta ongelmasta ja sen lähteestä ja määrittelevät olemassa olevat ongelmat huolellisesti, Asst. Assoc. DR. Başak Ayık ehdotti, että lomaloman aikana, vaikka kesto olisi lyhyt, tulisi pitää hauskaa toimintaa lasten kanssa ja että lapset vietään ulos noudattamalla sosiaalisen etäisyyden sääntöjä vähintään 4-5 päivää viikossa.
Opiskelijoiden on seurattava oppituntia
Asst. Assoc. DR. Başak Ayık listasi muut suosituksensa seuraavasti: ”Suosittelen, että vanhemmat vähentävät odotuksiaan menestyksestä tällä kaudella. Tätä ei kuitenkaan pidä tulkita kokonaan sivuuttavaksi koulutusta. Jokaisen oppilaan tulisi ainakin täyttää kouluun liittyvät tehtävänsä, kuten käydä luokissa, kuunnella tunteja ja tehdä läksyjä. Vanhempien vastuulla on sanoa tämä ja noudattaa sitä sopivalla kielellä. Vanhemmat voivat yksinkertaisesti tarkistaa, ymmärretäänkö oppitunneissa käsiteltävät aiheet. Jos näissä tehtävissä ilmenee toimintahäiriöitä tai jos mielenterveysongelmia esiintyy, ylimääräinen koulutustuki ja lasten mielenterveysasiantuntijoiden tuki mahdollistavat ongelmien ratkaisemisen ennen niiden kasvua. "
Ole ensimmäinen, joka kommentoi