Opetusministeriö avasi uuden opetussuunnitelmaluonnoksen keskustelulle.
Opetussuunnitelman uusiminen: Uuden opetussuunnitelman rakenne on joustava, ja sen nimi on "Türkiye Century Education Model".
Sovellusvaiheet: Uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön asteittain esikoulu-, peruskoulu-, lukio- ja lukioasteella.
Opetussuunnitelmat: Uusia opetussuunnitelmia laadittiin alkuperäisen kasvatusfilosofian mukaisesti.
Taidot: Erityisiä matematiikan ja luonnontieteiden taitoja korostettiin.
Opiskelijaprofiili: Käsite "pätevä ja hyveellinen henkilö" nousi esiin.
Hyve-arvo-toimintamalli: Arvojen merkitys koulutusprosessissa korostui.
Lukutaidon tyypit: Järjestelmälukutaito ja yhdeksän alalukutaitoa tunnistettiin.
Oppimisprosessit: Suunniteltiin oppimiskokemuksia, joissa opiskelijat ovat aktiivisia ja heidän taitonsa kehittyvät.
Arviointi ja arviointi: Otettiin käyttöön prosessilähtöinen mittaus- ja arviointitapa.
suunnittelu: Koulupohjaisella suunnittelulla ja uraohjauksella on tärkeä paikka.