Psykiatrian asiantuntija Assoc. huomauttaa, että lapset sisältävät monia elementtejä, kuten ystävyyssuhteita, käyttäytymismalleja, empatiaa, itsetuntoa ja viihdeympäristöä. DR. Cemil Çelik korosti, että tiedetään, että lapset, joilla on hyvä ystäväilmapiiri, menestyvät saamalla muiden vaikutteita ja heijastamalla toimintaansa.
Assoc. Prof. korostaa varhaisten ystävyyssuhteiden etuja lasten kehitykselle. DR. Çelik sanoi: "Tutkimukset osoittavat, että ystävien saaminen on tärkeä kehitystavoite alle 7-vuotiaille lapsille. Varhaisilla ystävyyssuhteilla on merkittäviä etuja lasten kehitykselle. "Esikoulu- ja varhaiskouluvuosina syntyvät ystävyyssuhteet tarjoavat arvokkaita yhteyksiä, joissa lapset voivat oppia ja soveltaa sosiaaliseen, kognitiiviseen, kommunikatiiviseen ja emotionaaliseen kehitykseen liittyviä taitoja", hän sanoi.
SOSIAALISTEN TAITOJEN LISÄÄMINEN
Asiantuntija Assoc. totesi, että kun lapset ovat vuorovaikutuksessa ystäviensä kanssa, heidän taitonsa, kuten vuorovaikutuksen aloittaminen kahdenvälisessä tai moninkertaisessa kommunikaatiossa, toimintajärjestyksen noudattaminen, jakaminen, yhteistyö, konfliktien ratkaiseminen ja keskinäinen keskustelu, kasvavat positiivisesti. DR. Cemil Çelik sanoi: ”Samalla kun lapset pitävät hauskaa, riitelevät ja leikkivät yhdessä, heillä on mahdollisuus harjoitella perustaitoja jokaista tulevaa suhdetta varten. Kyky empatiaan on ymmärtää, että muilla on erilaisia ajatuksia ja tunteita kuin omamme. Tarvitsemme tätä voidaksemme ottaa toisen ihmisen näkökulman ja tuntea empatiaa heidän kanssaan. Empatiaan kuuluu ei-verbaalisten tunnevihjeiden lukeminen kommunikoinnin aikana. Ystävyyssuhteissa lapset oppivat, että sosiaalinen käyttäytyminen, kuten ystävällisyys, kompromissit, vuorotteleminen, itsesäätely, itsevarmuutta, leikkimielisyyttä, anteeksipyyntö, auttaminen ja anteeksianto ovat välttämättömiä terveille ystävyyssuhteille. "Tutkimukset osoittavat, että sosiaaliset suhteet varhaislapsuudessa johtavat parempaan tunneälyyn myöhemmin elämässä", hän sanoi.
ASIOITA TEHTÄVÄNÄ
Assoc. sanoi, että perheillä on tiettyjä velvollisuuksia, jotta heidän lapsensa voivat saada ystäviä. DR. Çelik sanoi:
”Lapsen kanssa ystävyyttä ei pidä nähdä lapsen ystävän korvaavana. Lastasi tulee auttaa määrittelemään omat rajansa. Jotkut tutkimukset osoittavat, että lasten ystävyyssuhteet perustuvat heidän perheensä käyttäytymiseen. Tämä tarkoittaa, että voit opettaa lapsellesi oikean käytöksen näyttämällä oikeaa käytöstä. Voit osoittaa kiinnostusta lapsiasi kohtaan, leikkiä heidän kanssaan, tehdä vuorovaikutteisia toimintoja, osoittaa ystävällisyyttä ja empatiaa ja puhua tunteista. Voit näyttää lapsellesi positiivista esimerkkiä pyytämällä tarvittaessa anteeksi ja odottamalla vuoroasi.”
