Kansallisopetusministeriö järjesti Istanbulissa työpajan "Şehrengiz"-projektin puitteissa, jonka tavoitteena on auttaa opiskelijoita ymmärtämään ihmisen ja kaupungin välistä suhdetta ja tutustumaan kaupunkeihin, jotka ovat turkkilaisen kulttuurin ja sivilisaation kehto.
Opetusministeriö aloitti valmistelutyön esitelläkseen opiskelijat ihmisen ja kaupungin väliseen suhteeseen turkkilaisen kulttuurin ja sivilisaation muodostaviin kansallisiin, hengellisiin, moraalisiin, inhimillisiin ja kulttuurisiin arvoihin. Tässä yhteydessä järjestettiin työpaja, johon osallistui apulaisministeri Nazif Yılmaz Şehrengiz-projektista, jonka tarkoituksena oli kasvattaa vastuullisia henkilöitä, jotka ovat herkkiä Turkille ja sen alueelle.
Työpajassa arvioitiin, mitä aktiviteetteja opiskelijoille voisi tehdä periaatteella ”Jos et tunne erilaisia yhteiskuntia ja sivilisaatioita, et voi rakentaa omaa kaupunkia oikein”.
Cağaloğlu Hüsamettin Yivlikin perinteisen turkkilaisen taiteen ammatillisen ja teknisen Anatolian lukion historiallisessa konferenssisalissa pidetyssä työpajassa opiskelijoille annettiin mahdollisuus tutustua turkkilais-islamilaisessa historiassa erottuviin kaupunkeihin, erityisesti kaupunkeihin, joissa he asuvat. in, ja niiden mahdollisuudet ja piirteet, jotta voidaan ymmärtää ihmisten, kaupunkien, kulttuurin ja sivilisaation välistä suhdetta Toteutettavat toimet tilan ja ajan välisen suhteen oppimiseksi ja löytämiseksi, aineettoman ja konkreettisen kulttuuriperinnön tuntemiseksi ja suojelemiseksi. kaupungeista keskusteltiin.
Şehrengiz-projektin puitteissa mitä voidaan tehdä tekemällä ja eläen, olemalla rauhassa sen historian ja arvojen kanssa; Mihin toimiin voidaan ryhtyä kulttuurisesti uteliaiden ja herkkien opiskelijoiden kasvattamiseksi? Asiasta keskusteltiin alansa asiantuntijoiden arkkitehtien, maanmittausinsinöörien, kouluttajien ja akateemikoiden kanssa.
Työpajassa, jonka teemana on "Paikallisista kansallisiin, kansallisista koko maailmaan", toimintatavat ja periaatteet, jotka koskevat toimintoja, joilla esitellään kaupunkeja, joissa he asuvat, maamme kaupunkeja ja Keskusteltiin ydinalueemme kaupungeista ala- ja yläkouluissa opiskeleville opiskelijoille ja sitä kautta tietoisuuden lisäämiseksi.
Şehrengiz-projektityöpajan opiskelijoiden tietoisuuden lisäämiseksi "Kaupunki, joka ei vetoa ihmisten aistielimiin, ei voi antaa ihmisille merkitystä", "Kaupunkien kieli on äidinkieli", "Identiteettiä muodostavat elementit". Kaupunkien liikennekieli esittelee myös kaupungin, Şehrengiz on kaupungin kulttuuriarkeologia ja sivilisaatiomme perustajakaupungit.