Opetusministeri Mahmut Özer totesi, että Public Education Centers Informatics Networkin (HEMBA) digitaalisen alustan sisältö rikastuu jatkuvasti ja siitä tulee "ainutlaatuinen" alusta, joka palvelee Turkin tasavallan kansalaisia kaikkialla maailmassa. Ministeri Özer osallistui Public Education Centers Information Network: "HEMBA" -aloituskokoukseen, joka pidettiin Mogan Vocational and Technical Anatolian High School Application -hotellissa.
Özer totesi, että OECD-maat keskittyvät digitaalisiin koulutusalustoihin saadakseen koulutusjärjestelmänsä kestämään poikkeuksellisia olosuhteita, kuten Kovid-19, Özer totesi, että opetusministeriö käyttää aktiivisesti myös koulutustietoverkkoa (EBA) Kovid-19-prosessin aikana. .
Özer muistutti, että EBA oli ainoa, joka tuotti digitaalista sisältöä hänen tullessaan virkaan, ja sanoi: ”Ensinnäkin aloitimme opettajistamme, jotka ovat arvokkain omaisuutemme. Loimme Teacher Informatics Networkin (PBA) tukemaan opettajiemme etäammatillisia aloitteita." hän sanoi. Özer totesi, että koulutusaika per opettaja oli 2021 tuntia vuonna 44, ja he nostivat koulutusajan per opettaja 2022 tuntiin vuoden 250 loppuun mennessä. Özer kiinnitti huomiota ÖBA:n vaikutukseen koulutusprosessiin, hän sanoi: "Kuinka paljon ammatillista kehityskoulutusta opettajiamme tuetaan, kuka hyötyy siitä? Meillä on kouluja ja opiskelijoita. Koulutuksen laatu paranee." sanoi.
"Avaamme Turkin digitaalisen koulutusalustan pääsyyn"
Ministeri Özer viittasi äskettäin käyttöön otettuun "Dialect" English Digital Education Platformiin, sanoi: "Se on lähipäivinä todella tärkein tukimekanismi Turkin tasavallan kansalaisille kielen oppimisessa. . Se on vapaasti käytettävissä. Myös Turkin digitaalinen koulutusalusta on valmisteltu, toivottavasti saamme sen käyttöön maanantaina. Siksi vahvistimme koulutusjärjestelmäämme viidellä uudella Birkenin digitaalisella alustalla. hän puhui.
Özer korosti, että opetusministeriö ei koske vain koulutusikäistä väestöä, vaan tarjoaa myös kaikenlaisia koulutusmekanismeja kaikkien kansalaisten kehittämiseen, Özer sanoi: ”Vuonna 2021 meillä oli noin 3 henkilöä palvelevan Julkinen koulutuskeskus. -4 miljoonaa kansalaista ja siellä oli vakava kuilu. Koska jos katsot julkisten koulutuskeskusten historiaa, huomaat, että naiset hyötyvät eniten, 60-70 prosenttia. Jos emme tue naisia, emme voi rakentaa tervettä yhteiskuntaa, ellemme tue naisten pääsyä koulutukseen ja kehitykseen. Siksi asetimme julkisille koulutuskeskuksille uuden tavoitteen. Lisäsimme kapasiteettiamme tavoittaaksemme miljoona kansalaista kuukaudessa vuonna 2022. Vaikka pyrimme tavoittamaan 1 miljoonaa kansalaista vuoden 2022 loppuun mennessä, olemme saavuttaneet 12 miljoonaa kansalaista.
Özer totesi, että HEMBA-alustan sisältöön pääsee käsiksi myös sähköisen hallinnon kautta, ja totesi, että Turkin rajojen lisäksi myös ulkomailla asuvat Turkin tasavallan kansalaiset voivat hyötyä tästä. Özer sanoi: "Toivottavasti tästä digitaalisesta alustasta tulee ainutlaatuinen alusta, joka palvelee kansalaisiamme ja veljiämme kaikkialla maailmassa rikastuttamalla jatkuvasti sisältöään. Toivotan tälle alustalle onnea." sanoi.
Ulkomaisen koulutuksen tukijärjestelmä luotiin
HEMBA-alustalla olevien kurssien ja seminaarien sisällön, jossa epävirallisen koulutuksen sisältö siirretään sähköiseen ympäristöön digitaalisella alustalla, valmisteli Elinikäisen oppimisen pääosasto. Alustan ansiosta yhä useammat kansalaiset pääsevät hyötymään kasvokkain suoritettavista koulutuksista yleisissä koulutuskeskuksissa, joissa noin 12 miljoonaa ihmistä hyötyy vuosittain. Alustalla, jossa 100 kurssin ja seminaarin digitaalinen sisältö valmistettiin alun perin, määrä on tarkoitus kasvaa ajan myötä.