Kahramanmaraşissa sattuneiden 10 ja 7.7 magnitudin maanjäristysten jälkeen, jotka vaikuttivat 7.6 maakuntaan, yliopistot suljettiin. Myöhemmin annetussa lausunnossa todettiin, että yliopistojen kevätlukukausi jatkuu etäopetuksena. Samalla kun historiallinen tutkimus yliopistojen avaamisesta jatkuu, tuli YÖKistä uutinen, jota opiskelijat ovat odottaneet. YÖK totesi viimeisimmässä lausunnossaan, että sen opinnot on saatu päätökseen niin, että kasvokkain tapahtuva koulutus voidaan aloittaa yliopistoissa. No, milloin yliopistot avautuvat, otetaanko kasvokkain koulutus käyttöön?
Korkeakouluneuvoston (YÖK) puheenjohtaja, prof. DR. Todettiin, että Erol Özvar arvioi huhtikuun harjoittelupäätöksen. Yliopistoissa opiskelevat opiskelijat ovat kiinnostuneita uusimmasta kehityksestä yliopistojen siirtymisessä kasvokkain tapahtuvaan koulutukseen. Opiskelijat tutkivat, miten väli-, loppu- ja muut arviointiprosessit tehdään. Avautuvatko yliopistot siis huhtikuussa? Milloin yliopistot aukeavat? Järjestetäänkö kasvokkain koulutusta huhtikuussa? Tässä viimeisin kehitys…
Avautuvatko yliopistot huhtikuussa?
Korkeakouluneuvoston (YÖK) puheenjohtaja, prof. DR. Erol Özvar ilmoitti lausunnossaan, että yliopistojen sulkemisesta tehtyjä päätöksiä tarkistetaan huhtikuun alusta alkaen ja jos olosuhteet muuttuvat positiivisiksi, hybridikoulutusvaihtoehto, joka tarjoaa kasvokkain tapahtuvaa koulutusta sekä etäopetusta, arvioidaan.
Milloin yliopistot avautuvat?
YÖK:n presidentti Erol Özvar jatkoi lausunnossaan: ”Meille on tärkeää, että normalisointiprosessi yliopistoissa alkaa mahdollisimman pian. Haluan ilmaista, että ennakoimme koulutustoimintamme jatkuvan tämän hybridi- tai sekakoulutusjärjestelmän kautta, eli lisäämällä kasvokkain tapahtuvaa koulutusta mahdollisuuksien mukaan arvioimalla uudelleen tekemämme päätökset huhtikuun alussa."
Mitä on hybridikoulutus?
Yhdistelmäoppiminen, joka tunnetaan myös nimellä hybridiopetus, sekoitettu oppiminen, hybridi-oppiminen ja sekaoppiminen, määritellään sen yksinkertaisimmassa määritelmässä perinteisen opetusmenetelmän rikastuttamiseksi verkko-opetusmateriaaleilla, eli yhdistämiseksi. Käytettyjen teknologioiden lisäksi erilaisten kasvatusfilosofioiden käyttö perinteisessä oppimisympäristössä määritellään sulautuvaksi oppimiseksi.