Tiedesovellusohjelma lukioissa alkaa

kansallisen opetusministeriön toimesta; Toteutetaan uusi ohjelma, jonka avulla opiskelijat voivat järjestää tieteellisiä kokouksia, kuten konferensseja, paneeleja, seminaareja, symposiumeja ja foorumeita parantaakseen akateemisia taitojaan esimerkiksi tieteen, teknologian, ympäristön, talouden, koulutuksen, taiteen, oikeustieteen ja politiikka.

Ministeriö lähetti lukion Tieteen sovellusohjelman toteutusoppaan kaikkiin maakuntiin. Oppaan mukaan ohjelma toteutetaan pilottina tämän kuun lopusta alkaen Adıyamanin, Ankaran, Aydınin, Bursan, Iğdırin, Ispartan ja Samsunin toisen asteen koulutuksen pääosastoon kuuluvissa lukioissa sekä kouluissa kaikki maakunnat ensi lukuvuodesta alkaen.

Ohjelman avulla opiskelijoita rohkaistaan ​​osallistumaan akateemisiin tutkimuksiin, kuten tieteellinen ajattelu, tutkimus ja esittely, raporttien valmistelu, itseilmaisu sellaisilla aloilla kuin tiede, teknologia, ympäristö, talous, koulutus, arvot, maantiede, historia, kulttuuri, kirjallisuus , taide, talous, laki ja politiikka.Sen tavoitteena on kehittää taitoja, jotka luovat infrastruktuuria ja lisäävät tietoisuutta. Tässä yhteydessä opiskelijat järjestävät tieteellisiä kokouksia, kuten konferensseja, paneeleja, seminaareja, symposiumeja, foorumeita ja suorittavat soveltavaa tieteellistä tutkimusta.

Opiskelijat tekevät tutkimusta akateemikkojen kanssa ja järjestävät tieteellisiä kokouksia.

Maakuntien tai piirikuntien kansalliset koulutusjohtajat, Anatolian, luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden lukiot, koulujen hallinto ja opettajat sekä yliopistojen asiaankuuluvilla osastoilla työskentelevät akateemikot osallistuvat ja osallistuvat ohjelmaan. Lisäksi tehdään yhteistyötä yliopistojen kanssa.

Maakuntien lukioissa opiskelijat muodostavat ryhmiä; Se järjestää tieteellisiä kokouksia tieteen, matematiikan ja teknologian/yhteiskuntatieteiden aloilla, kuten konferensseja, paneeleja, seminaareja, symposiumeja ja foorumeita. Tapaamiset järjestetään opiskelijoiden mielenkiinnon ja toiveiden mukaan, mukaan lukien "Biolääketieteen laiteteknologiat, Big Data ja datan louhinta, ekologinen tasapaino, sähköajoneuvot, verkkokauppa, tulevaisuuden teknologiat, genetiikka ja biotekniikka, ilmailu ja avaruus, nanoteknologia, Esineiden internet, luonnonmukainen maatalous". Se voidaan tehdä useammassa kuin .

Pyrimme vaikuttamaan opiskelijoiden oppimiseen tekemällä.

Koulutusministeri Mahmut Özer arvioi ohjelmasta seuraavat: ”Opiskelijoillemme on erittäin tärkeää valmistautua elämään. Tästä syystä yritämme tukea heitä kaikin puolin ja pyrimme myötävaikuttamaan heidän oppimiseensa sisällyttämällä heidät käytännössä kaikkiin prosesseihin. Tämän valmistamamme ohjelman avulla lukiolaiset oppivat suorittamaan akateemisia opintoja ja järjestämään tieteellisiä kokouksia. Näiden tapaamisten ja opintojen myötä heidän tietoisuus lisääntyy sellaisilla aloilla kuin tiede, teknologia, ympäristö, talous, koulutus, arvot, maantiede, historia, kulttuuri, kirjallisuus, taide, talous, laki ja politiikka sekä tieteellinen ajattelu, tutkimus, raporttien valmistelu, itseilmaisu. Heidän taitonsa akateemisilla aloilla, kuten esityksiä ja esitelmiä, kehittyy."

Ministeri Özer totesi, että ohjelman puitteissa järjestetään kokouksia, kuten konferensseja, paneeleja, seminaareja, tiedotusfestivaaleja ja foorumeita, jotka toteutetaan kahdessa vaiheessa koulu- ja maakuntakohtaisesti, ja totesi, että ohjelma järjestetään v. tieteen, matematiikan ja tekniikan sekä yhteiskuntatieteiden aloilla.