Opetusministeriön tänä vuonna järjestämän koulusopeutuskoulutuksen puitteissa sovelletaan uutta kotouttamiskasvatusohjelmaa esikoulun, ala-asteen ensimmäisen luokan ja lukion viidennen luokan oppilaille.
Opetusministeriö on lukuvuoden 2022-2023 alkamisen johdosta valmistellut uuden ohjaus- ja sopeutumiskoulutusohjelman, joka toteutetaan tänä vuonna esi-, perus- ja lukion aloittaville opiskelijoille. Ohjelma, joka toteutetaan opiskelijoille, jotka aloittavat peruskoulun ensimmäisen luokan esiopetuksessa 5., päättyy 9. Lukion ja imaamihatip lukion viidennen luokan oppilaille toteutettava ohjelma alkaa 12 ja jatkuu 16.
Sen tavoitteena on vahvistaa lasten, perheiden ja opettajien yhteistyötä
Opetusministeriön toteuttamassa uudessa sovelluksessa pyritään vahvistamaan lasten, perheiden ja opettajien välistä yhteistyötä sekä toteuttamaan lasten kouluun sopeutumista helposti ja vaivattomasti. Tässä yhteydessä järjestetään kaikille esikoulun ja ala-asteen ensimmäisen luokan opettajille kasvokkain tapahtuvia tiedotustilaisuuksia perheille 5., jolloin kotoutumiskoulutus alkaa. Järjestävien tapahtumien toteutusaikataulun mukaan Lapseni on koulussa -esitys tehdään ensimmäisenä päivänä vain perheille. Koulujen johto, luokanopettajat ja ohjausneuvojat ovat läsnä tässä esityksessä. Toisena päivänä koulun hallinnon ja luokanopettajien osallistuessa perheet lapsineen tutustuvat koulun sisäiseen ja ulkoiseen ympäristöön ryhmissä. Kolmantena, neljäntenä ja viidentenä päivänä lapset osallistuvat integraatioviikon toimintaan luokanopettajiensa kanssa.
Merkittävää tietoisuutta luodaan vanhempien osallistumisella
Ohjelmissa, joihin myös vanhemmat osallistuvat, opettajat jakavat tietoa kouluympäristöstä, koulutustoiminnasta, toiminnasta ja saavutuksista. Vanhemmat tulevat kouluun ryhmissä lastensa kanssa eri ajankohtina ja saavat opettajilta tietoa koulun sisä- ja ulkotiloista, kuten luokista, opastuksesta, kirjastosta, koulun puutarhasta, sisään- ja uloskäyntisäännöistä sekä luokkahuonesäännöistä. Lapsilla puolestaan on mahdollisuus seurustella kaikkien luokkatovereidensa kanssa olemalla mukana koko luokkatasolla prosessissa kahden viimeisenä integraatiokoulutuksen päivänä.
Neuvoja perheille MEB:ltä
Toisaalta opetusministeriö on myös digitaalisessa ympäristössä (tegmmaterial.eba.gov.tr/, https://www.eba.gov.tr/ ja mathematics.eba.gov.tr/ internet addresses) valmistivat perheille ”koulusopeutusoppaita”, joissa jaetaan koulun sopeutumisprosessin yksityiskohdat. Jotkut oppaissa olevista neuvoista ja tiedoista perheille ovat seuraavat:
- Esiopetus on ohjelmoitu ja systemaattinen kasvatusprosessi, jonka tavoitteena on antaa lapsille mahdollisuus paljastaa ja kehittää potentiaaliaan korkeimmalla tasolla tukemalla liikkumisen, kognitiivisen, sosiaalisen ja emotionaalisen, kielen ja itsehoidon saralla. Älä jätä lapseltasi tätä prosessia.
- Koulusta puhuttaessa on korostettava, että ”Koulu on lapsille suunniteltu erityinen paikka, jossa järjestetään lapsille viihdyttävää toimintaa, leikitään ja koulu on mukava paikka saada uusia ystäviä”.
- Jos lapsella on sopeutumisongelmia, lapsen ei tule verrata muita luokan lapsiin eikä lapsen itseään vahingoittavia väitteitä (esim. "Jos itket, sinua sanotaan pahaksi pojaksi, he eivät vie sinua koulu." "He vievät sinut luokkaan, jossa vauvat menevät.") tulisi välttää.
- Lapset oppivat kokeilemalla, oppivat sopeutumaan ikätovereihinsa, saavuttamaan tuloksia tekemällä virheitä, ratkaisemaan ongelmia kyseenalaistamalla ja tunnistamaan yksilöllisiä oppimismenetelmiä. "Oletko tylsistynyt tai peloissasi koulussa?" Älä kysy kysymyksiä käyttämällä negatiivisia lausuntoja, kuten:
- Ole kärsivällinen.
- Tule ja mene lapsesi kanssa kouluun.
- Hyväksy lapsesi sellaisena kuin hän on.
- Älä anna lapsesi tuntea ahdistustasi.
- Ylistä hänen hyvää käytöstään, arvosta sitä.
- Saa hänet tuntemaan itsensä tärkeäksi ja arvokkaaksi, ilmaise rakkautesi hänelle.
- Älä tee hyvästelyprosessista koulussa liian pitkää tai liian lyhyttä.
- Älä pelottele lasta opettajalla ja koululla.
- On tärkeää, että lapset tuodaan ajoissa kouluun ja noudetaan ajoissa. Ahdistuksen taso voi lisääntyä lapsilla, jotka tuodaan kouluun eri aikoina kuin muut lapset ja viedään eri aikaan.
- Lapsen odotetaan kokevan sopeutumisvaikeuksia esikoulun ensimmäisinä päivinä. Toisilla lapsilla on sopeutumisongelmia koulunkäynnin alussa, mutta toiset voivat aloittaa hyvin ja reagoida tietyn ajan kuluttua, kun taas toiset sopeutuvat kouluun erittäin helposti. kaikki tämä on luonnollista
Ole ensimmäinen, joka kommentoi