Üsküdarin yliopiston lastenkehitysosasto Tutkimusavustaja, erikoispsykologi Lastenkehittäjä Pınar Demir Asma arvioi kesäkoulun ja sen panoksen lapsen kehitykseen.
Myös vertaisviestintä on erittäin tärkeää kesäkaudella.
Tutkimusassistentti Pınar Demir Asma totesi, että kesäkouluilla on tärkeä paikka lasten kehityksessä ja totesi: ”Kesäkoulut ovat tärkeitä, jotta lapset voivat viettää lomansa mukavasti ja tuottavasti. Syynä tähän on se, että varhaislapsuudessa, joka on lasten kehityksen mahdollisuus, kaikenlainen vuorovaikutus lapsen ympäristön kanssa tukee hänen kehitysalueitaan. Lapsi, joka on kesän aikana poissa koulusta ja kouluikäisistä, altistuu puutteelle vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa. Lisäksi kesäkoulut vähentävät tehokkaasti oppimishäviöitä eli vaikeuksia saada tietoa, kun opittua tietoa ei käytetä pitkään aikaan. Siksi on tärkeää arvioida kesäkouluja ja lasten kesäkursseja. hän sanoi.
Kesäkoulun ei pitäisi rajoittua kouluun tai kurssiin
Lastenkehitysasiantuntija Pınar Demir Asma totesi, että kesäkouluissa on toimintaa eri aloilla, ja totesi: ”Lapsille on monia kesäkouluja eri aloilla. Esimerkiksi jalkapallon ja lentopallon kesäkoulut, äly- ja huomiopelien kesäkurssit, arvokasvatus, draama, robotiikka ja koodaus, englantilaiset kesäkoulut. Tutkimukset osoittavat, että liikuntapainotteiset kesäkurssit edistävät lasten motorista kehitystä ja lisäävät heidän itsetuntoaan. Lisäksi on todettu, että kesän tiedeleirit hyödyttävät lapsia ymmärtämään tieteen luonnetta ja edistävät positiivisesti lasten kiinnostusta tiedettä kohtaan ja kriittistä ajattelua. Näiden etujen lisäksi on tärkeää korostaa, että on tärkeää olla rajoittamatta kesäkoulutoimintaa vain kouluun tai kursseihin, laajentaa vastaavia käytäntöjä jokapäiväiseen elämään ja tukea perheitä asian suhteen.
Sillä on parantavia vaikutuksia herkille ryhmille
Lastenkehitysasiantuntija Pınar Demir Asma totesi myös, että kesäkoulut ovat mahdollisuus tukea matalalta sosioekonomisesti tasolta olevien lasten kehitystä. Tämä johtuu siitä, että heikon sosioekonomisen tason lapset saavat kesällä vähemmän kesäkoulu-/kurssitukea verrattuna vuoden XNUMX lapsiin. korkea sosioekonominen taso ja siksi oppia lisää. Tästä syystä on tärkeää, että kesäkoulun puitteissa toteutetaan varhaisen puuttumisen ohjelmia tämän ryhmän lapsille. Aiheeseen liittyvät tutkimukset osoittavat myös, että kesäkouluilla on merkittäviä parantavia vaikutuksia haavoittuviin ryhmiin. hän sanoi.
Nämä vinkit ovat tärkeitä!
- Asiantuntijapsykologi lastenkehitysasiantuntija Pınar Demir Asma listasi neuvojaan vanhemmille kesäkouluista seuraavasti:
- Kesäkoulun toimintaa voi jatkaa myös kotona.
- Lapsen kanssa kotona kesäkoulun toiminnasta sohbet viestintä voidaan muodostaa.
- Haarojen valinnassa voidaan suosia lasten asianomaisille aloille sopivia oksia.
- Kesäkoulun fyysisiä ominaisuuksia voidaan tarkastella.
- Voidaan todeta, että lapsi nauttii kesäkoulusta.
- Voidaan ottaa huomioon, tarjoaako kesäkoulu lapselle mahdollisuuden levätä.
- Ei kilpailua ja menestystä lapsen kesäkoulussa; voidaan saada tuntemaan olonsa onnelliseksi ja riittäväksi.
- Etenkin herkän ryhmän vanhemmat voivat hyödyntää kesän mahdollisuuksia.
Ole ensimmäinen, joka kommentoi