Opetusministeri Mahmut Özer totesi, että he aloittavat Ramadanin jälkeen uuden prosessin "kyläelämän keskusten" käsitteen alla kyläkoulujen aktiivisina koulutusyksiköinä ja tässä yhteydessä yleissivistyskursseja ja kesäleirejä mm. maa- ja karjatalous kyläkouluissa yhteistyössä 4 ministeriön kanssa ilmoitti toiminnan järjestämisestä.
Ministeri Özer totesi, että maakuntia, joissa hän vieraili ottamaan yhteyttä koulutustoimintaan, oli yli 40 ja että yksi tärkeimmistä puutteista, joita hän näki kontakteissaan, olivat kyläkoulut. Tässä yhteydessä Özer korosti, että heidän prioriteettinsa on koulurakennusten käyttö uudelleenkasvatusyksiköinä, ja kertoi tässä yhteydessä vähentäneensä oppilasmäärää kymmenestä viiteen päiväkotien avaamiseksi kyläkouluissa. Özer totesi, että tämä askel paransi merkittävästi alueilla, joilla päiväkotia ei voitu avata oppilasmäärän suhteen ja että sen ansiosta 10 tuhatta oppilasta pääsi lyhyessä ajassa hyötymään esiopetuksesta tämän puitteissa. jos kyläkouluja ei ole mahdollista käyttää ala-asteena, niitä käytetään varmasti lastentarhoina.
Özer huomautti, että heidän ensisijaisena tavoitteenaan on kyläkoulujen palveleminen alueen tarvitsemalla tasolla, hän sanoi: "Projektin seuraavassa vaiheessa aloitamme uuden prosessin "kyläelämän keskusten" käsitteellä, joka on n. Turkin kaikkien kyläkoulujen ja lähiöissä olevien kyläkoulujen aktiivinen uudelleenkäyttö suurkaupunkikaupungiksi muuttumisen jälkeen. Tavoitteenamme on tässäkin käyttää näitä koulurakennuksia aktiivisesti koulutusyksiköinä.” hän sanoi.
Neljä ministeriötä tekevät yhteistyötä
Özer totesi, että kyläkoulurakennuksiin avataan julkinen koulutuskeskus, jos ei ole mahdollisuutta käyttää sitä koulutusyksikkönä, Özer jatkoi: ”Käynnistämme tämän projektin kaikissa kyläkouluissa. Tällä hankkeella pyrimme tukemaan kyläläisiämme järjestämällä koulutusta maataloudesta ja karjanhoidosta. Toteutamme nämä prosessit yhdessä maa- ja metsätalousministeriön kanssa ja työmme on saatu päätökseen. Toisaalta, jos fyysinen tila ja kapasiteetti riittävät, muutamme kyläkoulut kesäleireiksi ja ohjaamme tätä prosessia nuoriso- ja urheiluministeriön kanssa. Muutamme kyläkoulujamme aktiivisesti käyttämään niitä alueen tarpeiden mukaan. Myös ympäristö-, kaupungistumis- ja ilmastoministeriömme on mukana tässä prosessissa. Siksi käynnistämme erittäin kattavan hankkeen, jossa 4 ministeriötä on aktiivisesti mukana loman jälkeen.”
Myös mehiläishoitokoulutusta järjestetään.
Ministeri Özer huomautti, että toimitusketjuun ja vesihuoltoon liittyvät ongelmat ympäri maailmaa tekevät maataloudesta ja karjanhoidosta paljon kriittisempiä. Tästä syystä korostaen olemassa olevan kapasiteetin paljon tehokkaamman käytön tärkeyttä, Özer sanoi: ”Tässä yhteydessä perustamme julkiset koulutuskeskuksemme kyläkoulujemme rakennuksiin lisätäksemme kansalaistemme tietoisuutta maataloudesta ja maataloudesta. karjanhoito, jatkuva kurssi kaikilla aloilla mehiläishoidosta uusilla aloitteilla ja uusilla tekniikoilla menemättä kaupunkiin Luomme mekanismin, jonka kautta koulutuspalvelu tulee. Näin ollen meillä on kyky toimia vahvasti yhdessä kaikkien kehitteillä olevien yksikköjemme, kyliemme, kaupunkiemme, kaupunkiemme ja alueemme kanssa. teki arvionsa.
Kansankasvatusministeri Özer totesi, että Kovid-19-epidemia paljasti jälleen kerran pätevän tuotannon ja korkean jalostusarvon tuotteiden roolin maailman kilpailukyvyssä ja sanoi: Maamme etenee lujalla askeleella kohti tulevaisuutta puolustusteollisuuden aloilla vahvempaa tuotantokapasiteettia teollis- ja tekijänoikeuksilla, joilla on korkea lisäarvo teollisuudessa.”
Ole ensimmäinen, joka kommentoi