Koulun kumppanuusohjelma alkaa

Osallistua koulutusprosessiin koulujen välisen yhteistyön ja tuen avulla, kehittää ymmärrystä dynaamisista kouluista, jotka tuottavat ja jakavat, jakaa tietoa, kulttuuria, rakkautta, kunnioitusta, sosiaalista vastuuta, yhteistyötä ja solidaarisuutta oppilaiden välillä Koulujen väliset erot ja yhtäläisten mahdollisuuksien varmistaminen Opetusministeriön toimesta ja sen parantamiseksi käynnistetään "School Partnership Program".

Ohjelmalla pyritään siihen, että koulut, joilla on erilaisia ​​koulutuskokemuksia ja resursseja, jakavat näitä kokemuksia kumppanikoulujensa kanssa ja toteuttavat koulutustoimintaa, kuten yhteisten oppimis- ja opetusprosessien suunnittelua, yhteisten koulutusten järjestämistä, yhteisten sosiaalisten toimintojen ja hankkeiden toteuttamista. Lisäksi tavoitteena on jakaa kokemuksia, tuoda eloon myönteisiä esimerkkejä ja luoda yhteisellä toiminnalla oppimisyhteisöjä, jotka lisäävät koulutuksen laatua. Yksi tämän ohjelman tärkeimmistä tavoitteista on vaihtaa koulutusperinteitä, projektikokemuksia, tietoa, kokemusta, yrityskulttuuria ja arvon jakamista opiskelijoiden ja opettajien kesken ohjelman avulla.

Koulukumppanuusohjelmaan kuuluvia kouluja, joihin kuuluu toisen asteen koulutuksen pääosastoon kuuluvien Anatolian, luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden lukioiden koulunpitäjät, opettajat, opiskelijat ja vanhemmat, valittiin eri maakunnista.

Koulukumppanuusohjelman puitteissa koulut järjestävät verkossa tai kasvokkain tapaamisia ja tapaamisia jakamalla tietoa ja yhteisiä tutkimuksia. Koulut, joilla on esimerkkejä onnistuneista sovelluksista akateemisilla, sosiaalisilla, kulttuurin ja taiteen aloilla, jakavat resursseja, kuten kirjallisia, visuaalisia ja digitaalisia materiaaleja opiskelijoidensa mukaisesti kumppanikoulunsa kanssa.

Aiheet, joissa koulut tekevät yhteistyötä

Aiheita, joiden parissa koulut työskentelevät yhdessä, ovat "opintojen yhteisen suunnittelu ja toteuttaminen akateemisen menestyksen lisäämiseksi", "yhteisten koulutusten järjestäminen opettajille", "yhteistyö patentin, hyödyllisyysmallin, tuotemerkin, mallin rekisteröintiprosessissa", " yhteiset tuki- ja koulutuskurssit". aktiviteetit", "ryhmien käyttämien opetusmenetelmien ja -tekniikoiden jakaminen", "yhteisöpalvelututkimusten ja yhteiskuntavastuuhankkeiden toteuttaminen".

"Yhtäläiset mahdollisuudet koulutuksessa ovat painopisteemme"

Aihetta arvioiessaan opetusministeri Mahmut Özer sanoi: "Olemme julistaneet, että yhtäläiset mahdollisuudet koulutuksessa ovat painopisteemme ensimmäisistä virkapäivistä lähtien, ja ilmaisen tämän melkein kaikilla foorumeilla. Yksi tärkeimmistä tavoitteistamme on minimoida koulujen väliset mahdollisuuksien erot koulutuksen mahdollisuuksien tasa-arvon vahvistamiseksi. Yksi tässä yhteydessä toteuttamistamme käytännöistä on toisen asteen koulutuksen pääosastomme käynnistämä "School Partnership Program".

Özer sanoi, että he pyrkivät edistämään yhtäläisten mahdollisuuksien tarjoamista vähentämällä koulujen välisiä eroja tällä ohjelmalla, "Tällä tavalla lisäämme yhteistyötä ja tukea koulujen välillä, myötävaikutetaan koulutusprosessiin, kehitetään ymmärrystä dynaamisista kouluista. jotka tuottavat ja jakavat sekä edistävät tietoa, kulttuuria, rakkautta, kunnioitusta opiskelijoiden keskuudessa. On erittäin tärkeää jakaa ja kehittää asioita, kuten sosiaalista vastuuta, yhteistyötä ja solidaarisuutta." käytti ilmaisuja.

Toteamalla, että ohjelman myötä koulut, joilla on erilaisia ​​koulutuskokemuksia ja resursseja, jakavat näitä kokemuksia kumppanikoulunsa kanssa, Özer jatkoi seuraavasti: ”Tavoitteena on, että koulumme toteuttavat koulutustoimintaa, kuten yhteisten oppimis- ja opetusprosessien suunnittelua, koulutusten järjestämistä, toteuttaa yhteisiä sosiaalisia aktiviteetteja ja hankkeita. Yleisenä tavoitteena on tehdä koulutuksen laatua lisäävää yhteistoimintaa, jakaa kokemuksia, tuoda eloon myönteisiä esimerkkejä, luoda oppimisyhteisöjä. Koulutusperinteen, projektikokemusten, tiedon, kokemusten, yrityskulttuurin ja arvon jakamisen keskinäinen siirto opiskelijoiden ja opettajien kesken on yksi tämän ohjelman tärkeimmistä tavoitteista.

Koulukumppanuusohjelma kestää 4 vuotta ja 4. vuoden lopussa yhteistyökouluissa voidaan tehdä muutoksia.

Koulukumppanuusohjelman toteutusopas julkistettiin myös maakunnille, piireille ja kouluille.