Tohum Autism Foundationin 141. erityisopetusluokka avattiin Istanbul Avcılarissa

Seed Autism Foundation Pearl Special Education Class avattiin Istanbul Avcılarissa
Tohum Autism Foundationin 141. erityisopetusluokka avattiin Istanbul Avcılarissa

EvoLog Logisticsin tuella avattiin luokka, joka oli varustettu erityisellä oppimateriaalilla autististen lasten tarpeisiin. 141. yksityinen koulu on varustettu Tohum Autism Foundationin toteuttaman Classroom Equipment Projectin materiaaleilla varmistaakseen, että lapset ja nuoret, joilla on diagnosoitu autismispektrihäiriö (ASD), pääsevät koulutukseen, joka on heidän ainoa ratkaisunsa. vastata heidän tarpeisiinsa selviytyä nykyaikaisissa sosiaalisissa olosuhteissa ja tarjota materiaalista tukea tarvitseville julkisille kouluille.Koulutusluokka avattiin Emlak Konut Ertuğrul Gazin lukiossa Evolog Lojistikin tuella.

Erikoisluokan avajaisiin, joka pidettiin Evolog Lojistikin tuella ja yhteistyössä Istanbulin provinssin kansallisopetuksen osaston kanssa; Avcılarin piirikuvernööri Kemal İnan, Avcılarin piirin kansallisen koulutuksen erityisopetuksen haaratoimiston johtaja Mehmet Nasip Sırma, Avcılarin apulaiskaupunginjohtaja Tuncay Gündüz, Tahtakalen piirikunnan johtaja Serkan Vatansever, Emlak Konut Ertuğrul Gazin lukion johtaja ja päällikkö Nurettin Aülzmistics E. Gurel liittyi.

Tohum Autism Foundationin toteuttaman Classroom Equipment Projectin puitteissa erityisopetuksen luokkien tekemiseksi ihanteellisiksi kaikkialla Turkissa tähän päivään asti; 140 erityisopetusluokkaa avattiin: İzmir, Zonguldak, Mardin, Çanakkale, Sivas, Batman, Antalya, Artvin, Diyarbakır, Istanbul, Balıkesir, Mardin, Muş, Van, Bursa, Ankara, Ardahan, Manisa, Şanlılaurfa, Hataya, , Erityiskoulutusta annettiin perheille ja opettajille.

Ainoa tunnettu parannuskeino autismiin nykyään on varhainen diagnoosi ja jatkuva, intensiivinen erityisopetus.

Nykyään jokaisesta 44:stä lapsesta maailmassa syntyy autismiriski. Tämä luku osoittaa kasvavan trendin joka vuosi. Yksi autismin tärkeimmistä oireista, joka on synnynnäinen kehitysero, joka havaitaan yleensä ensimmäisinä elinvuosina; ei ota katsekontaktia muihin, ei katso, kun heidän nimeään kutsutaan, puhumisen hidastuminen, sormella haluamatta osoittaminen, kiinnostuksen puuttuminen ikätovereidensa pelaamista peleistä, keinuminen, lepattaminen, käveleminen varpailla, liiallinen kiinnostus pyörivät esineet ja pakkomielteinen käyttäytyminen.

Jos heidän lastensa käyttäytyminen ja oireet poikkeavat samanikäisistä ikätovereistaan, perheiden tulee välittömästi kääntyä autismiin erikoistuneen lasten- ja nuortenpsykiatrin puoleen.

Tieteelliset tutkimukset osoittavat, että varhaisella diagnoosilla ja oikealla koulutusmenetelmällä autismin oireita voidaan hallita ja kehitystä voidaan saavuttaa noin XNUMX prosentilla intensiiviopetusta saavista lapsista, ja jopa jotkut autistiset lapset eivät eroa muista ystävistään. he saavuttavat murrosiän.

Ole ensimmäinen, joka kommentoi

Jätä vastaus

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.


*