Opetusministeriö yhteistyössä TÜBİTAKin ja yliopistojen kanssa ryhtyi hankkeeseen, joka mukauttaa matematiikan oppimisen arkielämän taitoihin ja helpottaa opiskelijoiden oppimista ja nauttimista kurssista pienestä pitäen. Opetusministeri Mahmut Özer totesi muuttavansa matematiikan oppimistapaa: "Uudella lähestymistavalla pyrimme siihen, että opiskelijamme oppivat matematiikkaa rakkaudella ja mukauttavat sen elämään." sanoi.
Opetusministeriö; Se toteuttaa monia innovaatioita tukemaan pysyvää oppimista turkin, vieraiden kielten ja matematiikan kursseilla.
Tässä yhteydessä, huolimatta opetussuunnitelman pitkistä kurssitunneista, puutteita neljän perustaidon eli lukemisen, ymmärtämisen, kuuntelemisen ja kirjoittamisen opettamisessa vieraalla kielellä opiskelijoille poistettiin ja aloitettiin opinnot uusien opetustekniikoiden kehittämiseksi ja uusien tuomiseksi. dynamiikkaa tälle kurssille.
Samoin uudet tutkimukset turkin opettamisesta ja lukukulttuurin kehittämisestä saivat vauhtia. Samalla kun ”Koulua ei tule olemaan ilman kirjastoa” -hanke valmistui, suunniteltiin myös oppilaiden auttamista lukutottumuksiin ja sanavaraston kehittämiseen kirjastoissa toteutettavien toimien avulla.
"Tavoitteenamme on saada opiskelijat rakastamaan matematiikkaa"
Näiden kahden oppitunnin lisäksi olemme päässeet viimeiseen vaiheeseen uuden projektin valmistelussa, joka tekee matematiikan tunneista nautinnollisia ja helpottaa oppimista.
TÜBİTAKin ja yliopistojen kanssa yhteistyössä toteutettavan hankkeen tavoitteena on poistaa matematiikka abstraktista opintojaksosta ja tarjota pysyvää ja rakastavaa oppimista sopeuttamalla sitä arjen taitoihin.
Opetusministeri Mahmut Özer sanoi aihetta koskevassa arvioinnissaan: ”Muutamme matematiikan oppimistapaa. Uudella lähestymistavalla pyrimme siihen, että opiskelijamme oppivat rakkaudella matematiikkaa ja mukauttavat sitä elämään. Opiskelijamme kehittävät projektejaan, parantavat projektia jatkuvasti saamansa palautteen avulla ja näin jatkuva oppiminen varmistetaan. Lähestymistapamme matematiikan tunnilla on pelastaa oppilaat pehmeän tiedon kasalta ja muuttaa se tiedoksi käytännön asioiksi elämässä varmistaakseen, että he oppivat pysyvästi. Tätä tarkoitetaan 21-luvun taidoilla. Toisin sanoen haluamme antaa opiskelijoillemme mahdollisuuden tuottaa enemmän opettamalla tietolukutaitoa hukkumatta tietopankkiin. Haluamme, että matematiikka lakkaa olemasta vaikea aine, jota vain lahjakkaat opiskelijat voivat käsitellä, vaan että se on nautinnollinen aine, josta kaikki opiskelijat voivat nauttia ja sovittaa yhteen jokapäiväisen elämän.
Ministeri Özer totesi, että he tekevät yhteisiä tutkimuksia TÜBİTAKin ja yliopistojen kanssa matemaattisen mobilisoinnin puitteissa ja lisäsi, että he ovat päässeet TÜBİTAKin kanssa tehdyn yhteistyöpöytäkirjan viimeiseen vaiheeseen ja työskentelevät UNICEFin kanssa uuden projektin puolesta.
Ole ensimmäinen, joka kommentoi