Lapsen seksikasvatus alkaa syntymästä

Lapsen seksikasvatus alkaa syntymästä
Lapsen seksikasvatus alkaa syntymästä

Üsküdarin yliopisto Terveystieteellinen tiedekunta Lastenkehitysosasto Lehtori Merve Yüksel ja tutkimusassistentti Pınar Demir Asma arvioivat lasten seksuaalisen identiteetin kehittymistä.

Asiantuntijat toteavat, että lasten seksuaalisen identiteetin tunne tasaantuu neljän ensimmäisen vuoden aikana, ja ne antavat tärkeitä neuvoja vanhemmille. Asiantuntijat totesivat, että lapset ymmärtävät poikien ja tyttöjen eron enimmäkseen noin 4-2-vuotiaana, ja korostivat oikean käytöksen merkitystä seksuaalisen identiteetin kehittymisessä. Asiantuntijat toteavat, että seksuaalikasvatus alkaa syntymästä lähtien, ja lapsen sukupuolta tulee käsitellä ja yksityisyydestä pitää huolta.

Tarvitaan myös asianmukaista biologista kehitystä

Luennoitsija Merve Yüksel totesi, että lasten seksuaalisen identiteetin tunne tasoittuu neljän ensimmäisen vuoden aikana ja sanoo: ”Lapset ymmärtävät poikien ja tyttöjen välisen eron yleensä noin 4-2-vuotiaana. Samalla he ymmärtävät, ovatko he tyttö vai poika. Tässä iässä he osoittavat kiinnostuksensa seksuaalisia asioita kohtaan kysymyksillä ja käyttäytymisellään. Sopivan seksuaalisen identiteetin kehittyminen edellyttää asianmukaista biologista kehitystä. On tarkoituksenmukaista, että lasten sukupuolielimissä on normaalit rakenteelliset piirteet ja että heidän hormonejaan erittyvät sukupuolen mukaan. Jos lasten kehitystä olemassa olevien seksuaalivarusteidensa mukaisesti tuetaan heidän oman sukupuolensa mukaisesti, kehittyy tytön tai pojan identiteetti terveellä tavalla. sanoi.

Oikea käytös on tärkeää seksuaalisen identiteetin kehittymisessä.

Ohjaaja Merve Yüksel listasi asioita, joihin vanhempien tulisi kiinnittää huomiota lasten seksuaalisen identiteetin kehittämisessä seuraavasti:

  • Seksivalistuksen pitäisi alkaa syntymästä. Ensimmäisestä kuukaudesta lähtien on huolehdittava siitä, että käyttäytyy vauvan sukupuolen mukaisesti. Hänen yksityisyyttään tulee erityisesti kunnioittaa.
  • Lapsen uteliaisuutta tarpeettomasti kiihottavaa käytöstä tulee välttää. Esim; kuin käveleminen alasti ja todistaisi vanhempiesi seksuaalista kanssakäymistä.
  • Perheen huomio ja merkitys 1.5-3-vuotiaan lapsen sukupuolielinten alueelle voi aiheuttaa lapsessa kiellon ja hämmennyksen tunteita. Ei ole tarkoituksenmukaista palkita tai rangaista perheen seksuaalisia pelejä ja kysymyksiä.

Pojilla pitäisi olla mahdollisuus tunnistautua

Tärkeää on, onko sopivia tunnistamismalleja erityisesti 3-5-vuotiaille. Pojalla tulee olla mahdollisuus samaistua isään tai mieheen, joka ottaa isän paikan. On tärkeää, että isämallin seksuaalinen identiteetti on vakiintunut ja kypsä. He, joilla on heikko, passiivinen, epävarma tai liioiteltu maskuliinisuuden tunne, kiusaaja, liian ankara jne. Isä, jolla on nämä ominaisuudet, vaikuttaa negatiivisesti tähän kehitykseen.

Tunnistautuminen on myös erittäin tärkeää tytöille.

Samalla tavalla tyttö pätee samaistumaan äitiin tai äitiä korvaavaan malliin. Kova, autoritaarinen, maskuliininen tai erittäin sorrettu, heikko äiti vaikuttaa negatiivisesti hänen seksuaalisen identiteetin kehitykseen.

Tietoa seksuaalisen identiteetin kehittymisestä voidaan antaa noin 3-4-vuotiaana.

Tutkimusassistentti Pınar Demir Asma totesi, että on tärkeää antaa tietoa seksuaalisen identiteetin kehittymisestä lapsille ja sanoi: "Seksuaalinen identiteetti on sisäinen käsitys tai tunne olla nainen tai mies. Lapsen seksuaalinen identiteetti muodostuu ja kehittyy seksuaalisuuden biologisten, psykologisten, sosiaalisten ja henkisten prosessien vuorovaikutuksen jälkeen. Tämä kehitys alkaa tapahtua ensimmäisinä elinvuosina. Tiedetään, että ydinseksuaalinen identiteetti alkaa lapsuuden kahden ensimmäisen vuoden aikana, mutta noin 3-4 vuoden iässä seksuaalisen identiteetin tunne tasoittuu. Aiheeseen liittyvää tietoa tulee myös antaa lyhyellä ja ytimekkäällä kielellä vain tämän ikäisten lasten esittämien kysymysten puitteissa." antoi neuvoja.

Rajat pitäisi opettaa 2-vuotiaana

Tutkimusassistentti Pınar Demir Asma listasi ehdotuksensa vanhemmille seuraavasti:

  • ”Lapsen seksuaalisen identiteetin kehittyminen alkaa siitä, että perhe hyväksyy hänen seksuaalisen identiteettinsä.
  • Kahden ikävuoden jälkeen lapsi osaa erottaa oman ja oman kehonsa (rajoja omasta ja toisten kehosta voidaan opettaa).
  • Kun lapset täyttävät 3 vuotta, tytöt alkavat samaistua äitiinsä ja pojat isänsä. Nähtävissä on esimerkiksi käyttäytymistä, kuten vanhempien vaatteiden käyttäminen, miesten isän kaltainen parranajo, äidin kenkien käyttö, äidin meikin käyttö. Esimerkiksi tänä aikana lapset voivat väittää menevänsä naimisiin vanhempiensa kanssa, jolloin voidaan antaa vastaus: "Rakastan sinua, tiedän, että sinäkin rakastat minua, mutta et voi mennä naimisiin vanhempiensa kanssa".

Vanhemmat, huomioi nämä vinkit.

Tutkimusassistentti Pinar Demir Asma huomautti kuinka ja millä tavalla tietoa seksuaalisen identiteetin kehittymisestä annetaan:

  • Tieto tulee siirtää yksinkertaisella tavalla,
  • Yksinkertaista ja selkeää kieltä tulee käyttää,
  • Se pitäisi lukea aihetta koskevista kirjoista,
  • Käytä konkreettisia esimerkkejä, kuten piirustuksia, nukkeja, leluja, nukkeja,
  • Lapselle tulee antaa vain sitä tietoa, mitä hän tarvitsee, hänen kysymyksiinsä tulee vastata,
  • On määritettävä, mitä ja kuinka paljon lapsi haluaa oppia seksuaalisesta identiteetistä,
  • Lapsi tulee tunnistaa ja hänen kehitysvaiheeseensa sopivaa tietoa tulee antaa,
  • On tärkeää, että aikuiset antavat nämä tiedot lasten kielellä,
  • Oikeat sanat tulee valita,
  • Sukupuoli-identiteettikasvatusta tulee antaa arvojen mukaisesti
  • Heidän tulee kertoa, että ruumis on yksityinen ja kuuluu yksilölle, ja vanhempien tulee näyttää tämä tilanne käyttäytymisellään,
  • Tieto seksuaalisesta identiteetistä tulee saada perheeltä, joka on luotettavin ja oikea henkilö,
  • Seksuaalisen identiteetin kunnioittamista tulee opettaa,
  • Aikuisten tulisi myös tehdä tutkimusta aiheista, joita he eivät tiedä.

Ole ensimmäinen, joka kommentoi

Jätä vastaus

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.


*