Opetusministeriö ottaa uusia askelia esiopetuksen popularisoimiseksi. Opetusministeri Mahmut Özer kertoi marraskuun alussa ilouutisen, että he kouluttavat 5 3 uutta päiväkotiluokkaa toiselle lukukaudelle. Alle kuukausi evankeliumin julistamisen jälkeen avattiin 971 uutta päiväkotiluokkaa. Äskettäin avatuissa päiväkodeissa esiopetuksen aloitti 74 tuhatta lasta. Siten koulunkäyntiaste, joka oli 5-vuotiaiden ryhmässä 78 %, nousi 83 prosenttiin. MEB:n tavoitteena on nostaa esiopetusaste 2022 prosenttiin 5-vuotiaiden ikäryhmässä vuoden 100 loppuun mennessä.
10 XNUMX uutta päiväkodin tavoitetta toiselle lukukaudelle
Opetusministeri Mahmut Özer totesi aihetta koskevassa arviossaan seuraavaa: ”Haluamme laajentaa esiopetuksen saatavuutta lisätäksemme yhtäläisiä mahdollisuuksia koulutuksessa. Tässä yhteydessä rakennamme 2022 3 uutta päiväkotia ja 40 12 uutta esikoululuokkaa vuoden 100 loppuun mennessä. Teimme tarvittavat suunnitelmat. Aloitimme ja toteutamme projektin Emine Erdoğanin suojeluksessa ja tuella. Ensimmäisenä askeleena aloitimme 2022 uuden, 1.000 luokkahuoneen päiväkodin rakentamisen Istanbuliin. Rakennamme Istanbuliin XNUMX uutta päiväkotia vuoden XNUMX loppuun mennessä.
Özer muistutti, että he ottivat ensimmäisen askeleen esikotiluokkien suhteen marraskuussa, ja sanoi: ”40 5 uuden päiväkotiluokan tavoitteemme puitteissa ilmoitimme, että koulutamme 2022 3 päiväkotiluokkaa toiselle lukukaudelle, eli helmikuulle 971. Työmme tuotti nopeasti tuloksia ja avasimme 74 5 uutta päiväkotiluokkaa ennen kuukauden loppua. 78 tuhatta lastamme ovat aloittaneet koulutuksen näissä juuri avaamissamme päiväkodeissa. Siten koulunkäyntiaste, joka oli noin 83 % 5-vuotiaiden ryhmässä, nousi noin 10 %:iin. Uuden suunnitelmamme mukaan ylitämme merkittävästi tavoitteemme eli 5 93 uutta esikoululuokkaa helmikuuhun mennessä. Siksi päivitämme tavoitettamme. Uutena tavoitteenamme on saada helmikuuhun mennessä valmiiksi 81 tuhatta uutta mestarikurssia. Kun saavutamme tämän tavoitteen, XNUMX-vuotiaiden ryhmässä koulunkäyntiaste on noussut noin XNUMX:een. Haluan kiittää kaikkia prosessin onnistuneesti toteuttaneita kollegoitani, perusopetuksen pääosastoa ja XNUMX:tä maakuntavirkailijaamme.
Ole ensimmäinen, joka kommentoi