Robotic Brains -laboratorio vihittiin käyttöön

Robotic Brains -laboratorio vihittiin käyttöön
Robotic Brains -laboratorio vihittiin käyttöön

Serhat Development Agencyn (SERKA) tuella Arpacay Public Education Centeriin perustetun robottikoodauslaboratorion avasi seremonialla Karsin kuvernööri Türker Öksüz, SERKAn hallituksen puheenjohtaja.

SERKAn tuella toteutetun ”Robotic Brains in Arpacay” -projektin puitteissa perustetun robottikoodauksen koulutuslaboratorion avajaiset vietettiin seremonialla. SERKA:n hallituksen puheenjohtaja, Karsin kuvernööri Türker Öksüz, Arpacayn piirikuvernööri Mustafa Uğur Özerden, maakunnan kansallinen koulutusjohtaja Aydın Acay, SERKAn vt. pääsihteeri Nurullah Karaca, Arpacayn pormestari Erçetin Altay sekä joidenkin laitosten ja järjestöjen edustajat. Hankkeesta esitelmän tehnyt piirin koulutuspäällikkö Öner Turgut kertoi hankkeen tavoitteesta, tavoitteista ja robottikoodauslaboratoriosta. Turgut kertoi kouluttaneensa kouluttajia 21 alueella työskentelevälle opettajalle ja kertoi, että koulutuksen saaneet opettajat antaisivat ensimmäisessä vaiheessa robottikoodauskoulutusta 200 opiskelijalle. SERKA:n hallituksen puheenjohtaja, Karsin kuvernööri Türker Öksüz, joka myöhemmin avasi laboratorion käyttöön, totesi, että Turkista on tullut maa, joka tuottaa omaa teknologiaansa sen sijaan, että se tuo teknologiaa ulkopuolelta, ja sanoi, että nämä koulutukset tulisi antaa alemmalla tasolla. hyvin. Aikajakso opettajien kanssa, jotka ovat saaneet koulutusta kouluttajista. sohbet Kuvernööri Öksüz katsoi sitten opettajien laboratoriossa tekemien robottien esittelyä.

SERKAn tuella perustetussa Robotic Coding Training Laboratoryssa on robottiturnauspöytä edistyksellisellä tekniikalla, kannettavat tietokoneet, tabletit, 3D-tulostin, robottisarja, varaosasarja ja projektiolaite. Hankkeen puitteissa koulutuksen saavien opiskelijoiden akateemisen menestyksen lisäksi pyritään varmistamaan heidän sopeutumisensa yhteiskuntaan ja yhteiskuntaan integroituminen. Työllistäminen vastaamalla ohjelmistovälittäjän tarpeisiin, lisäämällä nuorten analyyttista ajattelua ja ongelmanratkaisukykyä sekä saamalla heidät ymmärtämään koodauksen ja algoritmien logiikkaa ovat hankkeen tärkeitä tavoitteita.

Ole ensimmäinen, joka kommentoi

Jätä vastaus

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.


*