Kansallisopetusministeri Özer teki lausunnon koronaviruksen tiedekomitean kokouksen jälkeen

Kansallisopetusministeri Özer teki lausunnon koronaviruksen tiedelautakunnan kokouksen jälkeen
Kansallisopetusministeri Özer teki lausunnon koronaviruksen tiedelautakunnan kokouksen jälkeen

Kansanopetusministeri Mahmut Özer teki lehdistötiedotteen koronaviruksen tiedekomitean kokouksen jälkeen. Ministeri Özer sanoi: ”Jokaisella on velvollisuus varmistaa, että koulumme eivät sulkeudu uudelleen. Koulumme pitäisi avata ensimmäisenä ja viimeisenä sulkea. ” Korostaen, että ”kasvokkain tapahtuva koulutus ei ole enää valinta, siitä on tullut välttämättömyys. Emme voi vaatia lapsiltamme lisää uhrauksia. Olemme ottaneet tarvittavat toimenpiteet ja teemme niin edelleen. ” teki lausunnon. 3. syyskuuta 2021 00:24
Kansanopetusministeri Mahmut Özer osallistui myös koronaviruksen tieteellisen komitean kokoukseen, jota johti terveysministeri Fahrettin Koca.

Kansanopetusministeri Mahmut Özer teki lausunnon lehdistölle koronaviruksen tiedekomitean kokouksen jälkeen.

Özer kiitti terveysministeriön ja tiedekomitean jäseniä, jotka ohjasivat, auttoivat ja koordinoivat koulujen avaamista kasvokkain tapahtuvaa koulutusta varten 5 päivänä viikossa.

Özer sanoi, että Kovid-19 on vaikuttanut kielteisesti kaikkiin alueisiin sosiaalisesta elämästä koulutukseen siitä hetkestä lähtien, kun se otti maailman vaikutusvaltaansa. Hän selitti, että he työskentelevät yhteistyössä terveysministeriön ja tiedekomitean kanssa varmistaakseen, että epidemia vaikuttaa mahdollisimman vähän oppilaisiin, opettajiin ja koulutustyöntekijöihin ja että he tekevät päätöksiä asettamalla terveys etusijalle.

Muistutettaessa, että kansainväliset järjestöt, kuten Maailman terveysjärjestö (WHO) ja UNICEF, ovat todenneet, että on tärkeää, että koulutus jatkuu keskeytyksettä, Özer korosti, että riippumatta siitä, kuinka onnistunut etäopetus on, ei pidä koskaan unohtaa, ettei se voi korvata kasvokkain tapahtuvaa kasvokoulutus.

Özer totesi, että tänään on välttämätöntä, että lapset saavat opetusta ystäviensä ja opettajiensa kanssa luokkahuoneympäristössä ja että kasvokkain tapahtuva koulutus on tullut välttämättömyydeksi eikä valinnaksi, ja totesi, että lapsilta ei voida vaatia enempää uhrauksia .

Naamio-, desinfiointiaine- ja puhdistusmateriaalituki kouluille

Özer selitti, että he jatkavat tarvittavia toimia henkilökohtaisen koulutuksen järjestämiseksi terveysministeriön kanssa, ja Özer sanoi: ”Olemme lähettäneet oppaan toimenpiteistä, jotka on toteutettava kouluissa Kovid-19-epidemian yhteydessä ja jonka loimme yhdessä terveysministeriölle, 81 maakunnan kansalliselle koulutusosastollemme ja kaikille kuvernööreille. Lisäksi lähetimme kaikkiin kouluihimme ja provinsseihimme heidän tarpeensa koskien kouluissamme tarvittavia maskeja, desinfiointiaineita ja puhdistusaineita. ” hän sanoi.

Viitatessaan koulujen puhdistusaineiden, naamioiden ja desinfiointiaineiden tukeen Özer sanoi:

”Lukuvuoden 2021–2022 valmistelujakson aikana olemme lähettäneet 650 miljoonaa Turkin liiraa kaikkiin maakuntiemme ja kaikkiin kouluihimme, jotta koulumme voivat valmistautua tähän prosessiin. Lukuvuonna 2020–2021 kaikkiin kouluihimme lähetettiin 223 miljoonaa liiraa. Toisin sanoen, olemme antaneet kouluillemme noin 3 -kertaisen korvauksen ja olemme tehneet kaikenlaisia ​​valmisteluja hygieniaympäristön järjestämiseksi kouluissamme maskeista desinfiointiaineisiin ja puhdistusmateriaalien ostamiseen koulussa. Olemme jälleen suorittaneet 81 tuhannen siivoushenkilöstön tehtävän noin 58 tuhannen koulun 113 maakunnassamme. ”

Integraatiokouluviikko kouluissa

Özer totesi, että kansallisella opetusministeriöllä on valta ja taloudelliset resurssit vastata koulujen hygieniatarpeisiin epidemian aikana ja jatkoi seuraavasti:

”Koulutus alkaa 6. syyskuuta, mutta integrointiviikko on eilisestä alkaen alkanut esikoululaisille ja ensiluokkaisille. Pienet oppilaamme aloittivat koulun ensimmäistä kertaa. Tässä yhteydessä yhteensä 2 miljoonaa 359 tuhatta 422 esikoululaista ja ensimmäisen luokan oppilasta on käynyt koulunsa kahden päivän ajan. Yhteensä 2 tuhatta 165 opettajaa näille esikoulu- ja ensiluokkalaisille ovat alkaneet aktiivisesti opettaa ja osallistua kotouttamisviikolle tällä viikolla. Haluan ilmaista ilolla, että tämä 450 päivän prosessi saatiin päätökseen ilman ongelmia. Usko minua, onnellisuus lastemme silmissä, ilo tavata nämä opettajat ja ilo tavata opettajamme oppilaat olivat kaiken arvoisia, kaikenlaisia ​​uhrauksia. "

Muistutettaessa, että koulujen ovet avataan kaikille luokka- ja luokka -asteille 6. syyskuuta alkaen, Özer sanoi: ”Haluan jälleen kutsua kaikki vanhempamme, opettajamme, ylimääräiset tukihenkilöstömme ja hallintohenkilöstömme koulut eivät koskaan sulkeudu, eikä koulutus keskeydy. Noudatamme tiukasti sääntöjä, jotka olemme määritelleet kansallisopetusministeriönä yhdessä terveysministeriön kanssa. Noudatetaan näitä sääntöjä, jotta koulumme eivät joudu uudelleen sulkemisongelman eteen. Viimeisenä sanana haluan vielä kerran korostaa, että koulujemme tulisi olla ensimmäisiä avautuvia ja viimeisiä suljettavia paikkoja. ” hän sanoi.

Sähköinen epidemiaseurantajärjestelmä kouluissa

Özer jakoi seuraavat tiedot ministeriöön perustetun uuden sähköisen seurantajärjestelmän sisällöstä:

”Kuten olemme ilmoittaneet viime viikkoina, olemme luoneet sähköisen järjestelmän, joka valvoo tapausta, yhteyttä ja rokotustilaa kaikissa kouluissamme kaikissa maakunnissa, piireissä, kaupungeissa ja kylissä sekä kaikkia saamiamme tietoja ministeriömme kanssa terveydestä kouluissa. Olemme myös avanneet tämän sähköisen järjestelmän kouluillemme, siellä oleville hallinnoijillemme, piiriemme kansallisille koulutusjohtajille ja maakuntiemme kansallisille koulutusjohtajille, jotka voivat tehdä tarvittavat toimenpiteet tai arvioida tilanteen sähköisessä järjestelmässä erittäin helposti. Tietenkin suuri ponnistus kuuluu terveysministeriölle. Koska terveysministeriömme jakaa kaikki tiedot kanssamme välittömästi. Siksi meillä on mahdollisuus seurata, kuka tekee PCR: n, heidän terveydentilansa ja muut sähköisen seurantajärjestelmän ongelmat. ”

Kun kysyttiin prosessista, joka tapahtuu, jos rokottamattomat opettajat ja henkilökunta hylkää PCR -pyynnön, Özer sanoi, ettei hän ajatellut, että opettajat ja henkilökunta, jotka ovat työskennelleet kovasti epidemian aikana 1,5 vuotta, voisivat tulla kouluun ympäristössä ilman PCR -testiä.

Özer päätti puheensa seuraavasti: ”Esikoululaisten ja ensimmäisen luokan oppilaiden integrointiviikko on alkanut ja koulutus jatkuu 2 päivää. Tällä hetkellä alalla työskentelee noin 2,5 miljoonaa opiskelijaa ja noin 165 tuhatta opettajaa. Vaikka rokotetta ei olisi, PCR -ongelmaa ei ole tullut meille. Uskon, että yhteiskuntamme voittaa nämä prosessit ja ongelmat toimimalla käsi kädessä kaikkien sidosryhmien kanssa. ”

Ole ensimmäinen, joka kommentoi

Jätä vastaus

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.


*