Kansallinen opetusministeri Ziya Selçuk oli vieraana TRT Haber -lähetyksessä. Ministeri Selçuk esitti TRT Haberin suorassa lähetyksessä lausuntoja etäopetusprosessista, jota jatketaan kaikissa oppilaitoksissa koronavirustoimien puitteissa, ja vastasi koulutuksen asialistan kysymyksiin.
Ministeri Selçuk totesi, että koulut ovat avoinna 2. heinäkuuta asti ja toisella lukukaudella on vain yksi tentti lukioissa. Ministeri Selçuk sanoi: "Jos voimme hallita tätä prosessia hyvin käsi kädessä täydellisen sulkemisen jälkeen, voimme saavuttaa erittäin terveellisiä tuloksia ja Tarvittaessa voimme varmistaa, että koulut avataan kaikilla luokkatasoilla. Tavoitteenamme on avata kaikki luokat prioriteetit huomioon ottaen. " löysi arvioinnin.
Kysyttäessä, mitä suunnitelmia oli koulujen avaamiselle koko sulkemisprosessin jälkeen, Selçuk ilmoitti haluavansa avata koulut kokonaan, mutta he yrittivät toimia tiedekomitean suosituksen ja esitettyjen taulukoiden mukaisesti. terveysministeriö.
Selçuk sanoi: "Kun ajattelen, että tapausten määrä vähenee koko sulkemisprosessin aikana, toivon, että tämä on toivo koulujen avaamiselle. Jos voimme hallita tätä prosessia hyvin käsi kädessä, voidaan saada erittäin terveellisiä tuloksia ja tarvittaessa kouluja voidaan avata kaikilla luokkatasoilla. Tavoitteenamme on avata kaikki luokat prioriteetit huomioon ottaen. " käytti ilmaisuja.
Selçuk ilmoitti, että luokat, joissa henkilökohtainen koulutus alkaa 17. toukokuuta jälkeen, alkavat olla selvät viikon tai kahden sisällä, Selçuk antoi seuraavat tiedot:
"Voimme sanoa, että noin 30 prosenttia toisen lukukauden tentistä on suoritettu. Hieman enemmän lukioissa. Kaikki 12. luokan kokeet ovat ohi. Järjestely tehdään muille luokille 17. toukokuuta jälkeen, ja tässä järjestely on joustavampi järjestely. Noin 40 prosenttia kokeista on suoritettu lukioissa. Lukioilla on vain yksi tentti toisella lukukaudella. "
Selçuk totesi, että keskuskokeita ei ole mahdollista lykätä lukion siirtymäjärjestelmän (LGS) puitteissa, joten Selçuk teki seuraavan arvion siitä, tuleeko muutoksia LGS-kalenteriin: sanoo. Meillä ei tällä hetkellä ole päätöstä lykätä niitä. Se pidetään määrättyinä päivinä. " sanoi.
Selçuk lisäsi, että opettajien rokottaminen alkoi 24. helmikuuta, että rokotustapaamiset avattiin 425 tuhannelle 500 opettajalle.
Muistuttaen, että koulut ovat avoinna 2. heinäkuuta asti, Selçuk sanoi: "Vanhemmat, jotka haluavat kesää; he näkevät satoja aktiviteetteja lastensa tukemiseksi matematiikkaleireillä, kursseilla tai kesäkouluissa tai tukevat työtä televisiossa ja EBA: n verkkotoiminnoissa. hän puhui.
Korostaen, että he haluavat antaa raporttikortit opiskelijoille kasvokkain, Selçuk sanoi, että jos raporttia ei anneta kasvokkain, myös digitaalinen raporttikortti on valmis.
"Arviointi päiväkodeista jatkuu"
Ministeri Selçuk kysyi päiväkotien ja päiväkotien tilasta täydellisen sulkemisen aikana, että lastentarhat ovat yhteydessä perhe- ja sosiaaliministeriöön, ja jatkoi seuraavasti:
”Kansallisopetusministeriössä on 5-vuotias ryhmä, jota kutsumme esikouluksi ja päiväkodiksi. Esikoululaitoksemme olivat aina auki tänä aikana. Esikouluopettajamme osoittivat suurta omistautumista. Kuitenkin tässä täydellisessä sulkemisessa tiedekomitean suositukset ja muut numeeriset tiedot osoittivat meille, että myös ministeriömme alaiset koulut olisi suljettava hetkeksi. Seurasimme sitä. Meillä oli puhelinkeskustelu ministerimme kanssa päiväkodeista, ja arviointi on käynnissä. Luultavasti asiasta ilmoitetaan huomenna. "
"Opettajat ja koulujohtajat eivät mene kouluun täydellisen sulkemisen aikana"
Korostaen, että opettajat eivät ole pakollisia käymään koulua yhden päivän ajan koko sulkemisprosessin aikana, Selçuk sanoi, että koulun johtajat eivät mene kouluun tänä aikana.
Selçuk kertoi, että epidemiaprosessin aikana jaettiin opiskelijoille lähes 750 tuhatta tablettia 25 Gt: n internetyhteydellä. Selçuk selitti, että myös tablettien jakelua ja EBA: n tukipisteitä koskevat tutkimukset jatkuvat.
Siirtämällä kotona lukittujen lasten psykologian tutkimuksia Selçuk painotti, että ministeriönä he voivat edetä nopeasti akateemisten aukkojen poistamisessa, mutta sosiaalisten ja emotionaalisten ongelmien parantaminen vaatii pitkäaikaisia opintoja.
Viitaten lukion opiskelijoista tekemänsä tutkimuksen tuloksiin Selçuk totesi, että 21,8 prosenttia opiskelijoista sanoi "aloin eristää itseni enemmän muista", 19,7 prosenttia heistä "aloin olla univaikeuksia" ja 15,6 prosenttia heille "Minulla alkoi olla ongelmia ravitsemuksen kanssa." Hän totesi, että he tekivät tällaisia lausuntoja.
Todetaan, että psykososiaalinen tukilinja jatkaa tämän asian käsittelyä, psykologiset neuvonantajat tarjoavat ympärivuorokautista palvelua ja että kansallisessa tukiohjelmassa (UDEP) on näitä tukia koskevia tärkeitä aiheita; Lisäksi hän ilmoitti tarjoavansa julkaisuja, videoita ja opettajien koulutusta.
"Mitä suosittelisit opettajille ja opiskelijoille sulkemisprosessissa?" Ministeri Selcukin kysymyksestä: "Asia, josta olen pahoillani, on kaksi jousta lasten elämässä. 'Mitä tämä liittyy koulutukseen?' Voidaan sanoa, mutta on erittäin tärkeää, että kevät kuluu, on erittäin tärkeää pysyä suljettuna keväällä, se on suuri menetys ihmisen elämässä. Tässä suhteessa on erittäin tärkeää, että lapsemme harrastavat liikuntaa. Fyysisen liikkeen, emotionaalisen vuorovaikutuksen ja joidenkin henkisen toiminnan, näiden kolmen, on oltava tasapainossa lapsen kehityksessä. " hän puhui.
Selçuk neuvoo lapsia liikkumaan jopa kotona, tekemään sosiaalisesti ja emotionaalisesti rentouttavia aktiviteetteja, tapaamaan ystäviä etänä, pelaamaan erilaisia pelejä vanhempien kanssa, lukemaan kirjoja ja tekemään musiikkia, seuraamaan viihdyttävää toimintaa EBA TV: ssä. esiin merkitys.
Ole ensimmäinen, joka kommentoi