Istinye-yliopiston ja VRLab-akatemian yhteistyössä suunnitellut VR (virtual reality) -laboratoriot avattiin opiskelijoille 16. maaliskuuta.
Seitsemästä eri kokeesta koostuvissa virtuaalilaboratorioissa opiskelijat voivat toistaa oppimansa kokeet tekemällä henkilökohtaista koulutusta virtuaalisessa ympäristössä. Projektin tavoitteena on antaa opiskelijoille mahdollisuus vahvistaa aiheeseen liittyviä tietojaan ja taitojaan hauskasti ja toistettavasti.
Pandemian vuoksi yliopistot, jotka tarjoavat monille kursseille etäopetusmenetelmiä, kokeilevat edelleen erilaisia sovelluksia. Istinye-yliopisto toteuttaa myös VR (virtuaalitodellisuus) -laboratorioita, joiden avulla opiskelijat voivat toistaa laboratorioissa oppimansa tiedot kasvokkain koulutuksella virtuaalisessa ympäristössä. Yhteistyössä VRLab Academy -ohjelman kanssa suunnitellut virtuaalilaboratoriot avattiin opiskelijoille 16. maaliskuuta. VR-laboratorioissa, jotka koostuvat seitsemästä eri kokeesta, opiskelijat voivat toistaa henkilökohtaiset opinnot, jotka he ovat hankkineet henkilökohtaisesti kotona tietokoneidensa kautta ilman, että heidän tarvitsee mennä laboratorioon. Siten he voivat vahvistaa tietämystään ja taitojaan hauskalla tavalla tekemällä oppimansa kokeet tekemällä yliopiston laboratorioissa, myös virtuaalisessa ympäristössä.
`` Pyrimme myös luomaan erilaisia virtuaalikokeilumoduuleja ''
Prof. DR. Mustafa Ayberk Kurt sanoi seuraavat:
”Uskomme, että soveltava koulutus on erittäin tärkeää lääketieteellisessä koulutuksessa ja pidämme opiskelijoiden oppimista tekemällä erittäin tärkeänä. Kuitenkin se, että opiskelijamme pysyivät poissa yliopistosta epidemian aikana, sai meidät ajattelemaan enemmän tekniikan käytöstä koulutuksessa ja opiskelijoiden yksilöllisten opintojen tukemisessa. Tässä yhteydessä työskentelemme sidosryhmiemme kanssa kehittämällä ohjelmistoja, joiden avulla opiskelijamme voivat kehittää käytännön tietojaan ja taitojaan hauskalla tavalla digitaalisessa ympäristössä, unohtamatta kuitenkaan kasvokkain käytännön oppituntien merkitystä. Yksi näistä tutkimuksista on projekti lääketieteellisten biokemian laboratoriotutkimusten siirtämisestä virtuaaliseen ympäristöön. Tavoitteemme tässä projektissa on antaa opiskelijoille mahdollisuus toistaa kokeilut, jotka he ovat oppineet laboratoriossa, virtuaalisessa ympäristössä, ja vahvistaa tietämystään ja taitojaan hauskassa ympäristössä. Tämän projektin myöhemmissä vaiheissa, joissa joidenkin sovellusten siirto virtuaaliseen ympäristöön on saatu päätökseen, pyrimme luomaan erilaisia virtuaalikokeilumoduuleja ja antamaan opiskelijamme mahdollisuuden toistaa kokeiluja virtuaalisessa ympäristössä VR-lasien avulla. "
'' Aiomme käyttää digitaalisia koulutusvälineitä tehokkaasti ''
Istinyen yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan lääketieteellisen biokemian laitoksen jäsen Dr. kertoi kiinnostuneensa seuraamaan digitaalisten työkalujen käyttöön liittyvää kehitystä koulutuksessa ja jatkavansa opintojaan tähän suuntaan. Ottaen huomioon digitaalisten opetusvälineiden tehokkaan käytön merkityksen, Caner Geyik sanoi: "On myös tieteellisiä tutkimuksia, jotka osoittavat, että virtuaalilaboratoriot osallistuvat opiskelijan todellisessa laboratoriossa tekemän kokeen valmisteluun ja vahvistavat tietämystään heidän saavuttuaan. ovat tehneet kokeen. Aiomme käyttää pandemian myötä vauhdittamia digitaalisia koulutusvälineitä tehokkaasti ja yhdistää märkätestikokemukseen päivinä, jolloin palataan kasvotusten. "
"Se tarjoaa hauskan oppimisympäristön opiskelijoiden
Istinyen yliopiston lääketieteellinen tiedekunta, lääketieteellinen tiedekunta, lääketieteellisen biokemian laitoksen tiedekunnan jäsen Dr. Huri Bulut sanoi: "Taitojen osoittaminen soveltavissa laboratorioissa vaatii tehokasta valmistelua, tietoa ja kokemusta. Kaikkia näitä voi olla vaikea saavuttaa käyttämällä perinteisiä opetusmenetelmiä. "Kehittämämme VR-biokemian laboratoriosovellukset antavat opiskelijoille mahdollisuuden soveltaa kokeilutaitojaan hauskassa ja riskittömässä oppimisympäristössä ja tarjota heille realistinen laboratoriokokemus."
Ole ensimmäinen, joka kommentoi