Vuoden 8 ensimmäisen kuukauden aikana opetusministeriöön kuuluneissa ammatillisissa lukioissa tuotot tuotosta kasvoivat 20 prosenttia viime vuoden vastaavaan ajanjaksoon verrattuna ja olivat 230 miljoonaa liiraa.
MEB jatkaa tuotantokapasiteetin lisäämistä uusiutuvan rahaston puitteissa, jolla on tärkeä merkitys ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden käytännön taitojen lisäämisessä. Tässä yhteydessä tuotannon tuotot vuonna 2019 kasvoivat 2018 prosenttia vuoteen 40 verrattuna ja olivat 400 miljoonaa liiraa.
Vaikka koulut ovat olleet suljettuina pitkään Kovid-19-taudin takia, nousutrendi jatkuu vuonna 2020.
Tämän vuoden kahdeksan ensimmäisen kuukauden aikana tuotot ammattikouluissa kasvoivat 8 prosenttia verrattuna vuoden 2019 vastaavaan ajanjaksoon ja olivat 20 miljoonaa liiraa.
"Tässä prosessissa keskityimme kysyttyjen tuotteiden tuotantoon"
Lausunnossaan kansallissivistysministeri Ziya Selçuk huomautti, että ammatillisen koulutuksen muutoksen painopiste viimeisen kahden vuoden aikana on vahvistaa koulutusta, tuotantoa ja työllisyyttä. Selçuk totesi, että yksi tässä yhteydessä toteutetuista vaiheista on ammatillisten lukioiden tuotantokapasiteetin lisääminen uusiutuvan rahaston puitteissa. Tavoitteena oli suurempi nousu vuonna 2, mutta kun Kovid-2019-epidemia keskeytti koulunkäynnin, tämä tilanne vaikutti meihin kielteisesti. Tällä kertaa keskityimme tässä prosessissa vaadittujen tuotteiden, kuten naamioiden, desinfiointiaineiden, kasvonsuojavisiirien, naamari- ja hengityssuojainten, tuotantoon muuttamalla tuotevalikoimaamme. Siten pystyimme lisäämään tuotantokapasiteettiamme tässä prosessissa. Tuotannon tuotot kasvoivat vuoden 2018 kahdeksan ensimmäisen kuukauden aikana vuoden 40 vastaavaan ajanjaksoon verrattuna 2020 prosenttia ja olivat 19 miljoonaa liiraa. " käytti ilmaisuja.
"Maakuntien todellinen tuotantokapasiteetti on alkanut näkyä yhä enemmän"
Selçuk totesi, että 3 suurinta provinssia, joilla on suurimmat tuotot tuotannosta, ovat Istanbul, Ankara ja Izmir, Selçuk sanoi: "Tänä aikana ammatillisten ja teknisten oppilaitosten tuotanto oli 23 miljoonaa 823 tuhatta lattiaa, Ankara 17 miljoonaa 480 tuhatta lattiaa ja İzmir 10 miljoonaa. Se tuotti tuloja 495 tuhatta liiraa. Yritimme lisätä tuotantokapasiteettia maakunnissa, joissa alat olivat voimakkaasti klusteroituja. Esimerkiksi vuonna 2019 Istanbul ei ollut 3 parhaan joukossa. Voittajaksi tuleminen nyt on todella tärkeä saavutus. Maakuntien todellinen tuotantokapasiteetti on alkanut näkyä yhä enemmän. Tässä yhteydessä Istanbulin Küçükçekmece Nahit Menteşen ammatillinen ja tekninen Anatolian lukio tuli ensimmäiseksi 6 miljoonan 208 tuhannen TL: n tuotannolla koulujen perusteella, kun taas Kütahya Prof. DR. Necmettin Erbakanin ammatillinen ja tekninen Anatolian lukio tuli toiseksi 5 miljoonan 620 tuhannen tonnin tuotannolla ja kolmanneksi Gaziantep Şahinbey Mehmet Rüştü Uzelin ammatillinen ja tekninen lukio tuotti 3 miljoonaa 26 tuhatta tonnia. " Ministeri Selçuk kiitti Mahmut Özeriä, kansallisen koulutuksen varaministeriä, ammatillisen ja teknisen koulutuksen pääosastoa, kaikkia maakuntien johtajia, kouluvastaavia, opettajia ja opiskelijoita prosessin onnistuneesta suorittamisesta.
Ole ensimmäinen, joka kommentoi